Правозащитники: Военно-патриотическое воспитание недопустимо.
********olovo-z.livejournal.com/8639.html

Между тем, в США система военно-патриотического воспитания граждан в принципе она мало чем отличается от советской.
вот здесь на форуме почитайте в деталях
***********.megapolis.org/forum/viewtopic.php?f=39&t=30928&start=0

Воспитание в своих гражданах патриотизма налажено в Штатах с детских лет. В школах дети еще в младших классах заучивают, что такое Декларация независимости, разыгрывают костюмированные сценки о том, как она создавалась. Выучиваются цитаты отцов-основателей и выдающихся американских президентов. Учебники по истории США полны примеров о героических деяниях американцев. Допущенные при этом ошибки иногда признаются, но указывается, что они явились следствием неких обстоятельств. До сих пор для американских детей герои – это покорители Запада Даниэль Бун и Джонни Яблочное Зернышко. Это - также переселенцы, старатели из Калифорнии и с Аляски. Никто не свергает их с постаментов во имя новых веяний. Наоборот, на их примерах школьникам разных возрастов показывают величие духа, характерного только для действительно свободной страны, незыблемость ее истории.
А непосредственную с ней связь поддерживают ветераны вооруженных сил, различных войн. В США много различных ветеранских организаций. Они действуют на общественных началах, но государство в последнее время активно их поддерживает, оказывая финансовую и материальную помощь. Потому что видит в деятельности этих организаций важное средство воспитания у населения, особенно у молодежи, гражданских и патриотических чувств. И довольно часто на страницах американских газет можно встретить заметки о том, как, например, ветераны Второй мировой посетили ту или иную школу и насколько дети были рады встрече с ними.
Если продолжать разговор о вкладе общественных организаций в военно-патриотическое воспитание молодежи, то в этом плане особо стоит выделить скаутское движение, охватывающее 4,1 млн. бойскаутов и 2,6 млн. герлскаутов. Все скаутские организации объединены в Союз скаутов США, возглавляемый национальным комитетом, в который входят представители деловых кругов, духовенства и высшего военного руководства страны. В программе этого движения основной упор делается на ознакомление детей с военной литературой и прессой, посещение музеев и мемориальных комплексов, туризм, военизированные игры, занятия по военной технике (изучение образцов стрелкового оружия, артиллерийского и бронетанкового вооружения), на физические упражнения (облегченные комплексы, предназначенные для солдат и офицеров), способы выживания в экстремальных условиях, марш-броски и т.д. Вооруженные силы США предоставляют свои объекты, базы, учебные центры, полигоны для организации работы со скаутами, проводят совместные учебные занятия подразделений организованного резерва и скаутских формирований, берут на себя их материально-техническое обеспечение. В воинских частях и соединениях практикуется проведение «Дней скаутов», когда детям разрешен свободный доступ к боевой технике и общение с военнослужащими.

Однако заботу о военно-патриотическом воспитании молодежи проявляют не только общественные организации. Огромная роль в этой работе и самой системе патриотического воспитания подрастающего поколения принадлежит государству. Так, все большее число американских школ открывает юношеские курсы по подготовке офицеров запаса (Junior Reserve Officers Training Course – JROTC). Это своего рода младший брат курсов при университетах с одним отличием. Для школьников слово «офицер» - просто часть названия. Все равно в случае вербовки в армию они будут солдатами. Правда, им будут предоставлены льготы: в зависимости от срока обучения на курсах они смогут претендовать сразу же на получение званий категорий Е-2, Е-3, то есть рядового или рядового первого класса.
Курсы JROTC - это по сути специальные кадетские классы при школах, создаваемые с разрешения министерства образования командованиями вида вооруженных сил США. Число их значительно возросло в период правления президента Буша-старшего, который в 1992 году заявил, что такие классы повысят самоуважение и наставят детей на верный путь. Военные со свойственным им мрачным юмором придали всему делу статус операции, окрестив ее «Юный гражданин».
Существует специальный федеральный закон, регулирующий правила создания военных классов. Так, в школе должно быть определенное количество физически здоровых учеников. Школа (частная или общественная) должна иметь соответствующие помещения для организации классов. Соответствующее военное министерство, имеющее в своей структуре специальное управление, как, например, министерство армии (сухопутных сил) – «Army Cadet Command», обязано предоставлять преподавателей из числа офицеров и сержантов. На военных лежит обязанность в деле обеспечения учебными материалами, формой (ношение ее обязательно во время занятий) и оружием.
Основными направлениями программы считаются развитие понятия «гражданин», качеств лидера, навыков общения, отказ от наркотиков, привитие уважения к военной службе, физическое развитие. Особое внимание уделяется и непосредственно военной подготовке. Выезды в учебные лагеря, занятия по стрелковой подготовке, топографии и ориентированию на местности. Подрывное дело, вождение техники и прочее служат росту интереса к классам. Ученики имеют такие же звания, как и в настоящих вооруженных силах, только с приставкой «кадет». Знаки различия и форма также отличны от настоящих.

Не смешите кенгуру, еще как промывают)) По вашей реакции видно))) Молодец, одобряю
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Я там в школе не учился, приехал туда в возрасте 20 лет, со сложившимся характером, через 2 года пошёл в армию. Чтобы рассуждать на такие темы, надо жить в стране, а так это -ля-ля.

Опыт оказался весьма удачным, официальные исследования показали, что кадеты гораздо чаще прочих своих сверстников посещают занятия, реже бросают школу и отличаются большей успеваемостью, меньшим уровнем преступности и прочим. А главное – многие из них в последующем вступают в армию. Отметим, что класс JROTC, как и большая часть предметов в высшей школе, является свободным для посещения.
Сегодня программа JROTC действует во всех 50 штатах, охватывая свыше 1.500 высших школ. К 2005 году планируется довести количество школ до 1.645. Надо сказать, что школы с удовольствием идут на открытие классов, так как они не только способствуют поддержанию порядка и успеваемости среди учеников, но и приносят определенные материальные преимущества - школы, согласившиеся на введение у себя таких курсов, в течение пяти лет получают специальные финансовые и материальные средства.
В последнее время в Америке отмечается некоторое снижение готовности встать в ряды вооруженных сил для защиты национальных интересов, а все большее количество мест на военной службе занимают граждане других стран. Причины тому разные. Однако, видя опасность такой тенденции и руководствуясь известным выражением Артура Шлезингера-мл. о том, что «национальные батарейки требуют постоянной подзарядки», правительство и министерство обороны США разрабатывают новый комплекс мер по повышению военно-патриотического воспитания граждан, в первую очередь молодежи.

На фоне мировой тенденции уменьшения и замалчивания вклада СССР в дело победы над нацизмом в Израиле наблюдается обратный процесс. После возвращения на «историческую родину» свыше 1 млн. евреев, многие из которых были участниками тех военных событий, день 9 мая был признан официальным национальным государственным праздником. О Победе дети и молодежь теперь читают в учебниках по истории, правда, почему-то агрессором во Второй мировой войне, наряду с фашисткой Германией, называется и Советский союз. Однако это не мешает воспитывать новое израильское поколение в духе непримиримости к злодеяниям фашизма, и слово «холокост» не нуждается в объяснении. В программе обучения новобранцев израильской армии военно-патриотическое воспитание стоит на первом месте, а посещение национального мемориала Яд ва-Шем стало обязательным для них. Вскоре будет заложен мемориал памяти евреев-воинов Красной армии, победивших в войне.

налисты посетили национальный мемориал Холокоста – Яд ва-Шем. То, что пережила еврейская нация, подвергшаяся уничтожению, безусловно, ужасно, но не всегда становилось понятным, почему наш гид по музею как бы невзначай забывал, что жертвами Бухенвальда и Освенцима были не только евреи, но и русские, и украинцы, и поляки, и норвежцы, и итальянцы – и многие-многие люди разных национальностей. И не нам, журналистам, выросшим в СССР, изучавшим историю нашей страны и переехавшим в разные страны, рассказывать о всех злодеяних фашистов в годы Великой Отечественной войны – мы, поколение послевоенное, знаем и помним – и из истории, и из семейных рассказов, что такое фашизм. (фото)

Особенным событием стало празднование юбилея победы над фашистской Германией и концерт «65 лет после войны», которые проходили на территории Музея танковых войск Армии Обороны Израиля в Латруне, недалеко от Иерусалима. Там перед ветеранами и репатриантами выступили первые лица государства – президент Шимон Перес и премьер-министр Биньямин Нетаниягу, а также министр абсорбции Софа Ландвер, министр иностранных дел Авигдор Либерман и министр обороны Эхуд Барак. В первых рядах с ними сидели обладатели особых боевых наград, полученных за подвиги, совершённые во время Второй мировой войны. Йона Деген – прославленный танкист и профессор ортопедии – рассказал со сцены о подвигах своих друзей-евреев, которым также были присвоены высокие воинские звания и награды.

Премьер-министр Нетаниягу и министр Ландвер тепло поздравили Й. Дегена и в его лице всех ветеранов, поблагодарили его за героизм и за прекрасных внуков. Две внучки Йоны отслужили в ЦАХАЛе, а внук проходит службу в данный момент (ЦАХАЛ – армия обороны Израиля). Перед 10-тысячной публикой выступали известные израильские русскоязычные артисты, исполнялись песни, посвящённые войне. Специально для этого мероприятия были смонтированы кадры кинохроники, фрагменты интервью с ветеранами, проживающими в Израиле.