Немножко не в тему напишу. Но раз уж зашла речь о воспитании, очень хочется поделиться выдержками, которые я считаю должны помнить и знать все родители. Тут, на форуме, тоже есть мамочки, надеюсь, пригодится.

• * *Если ребенка часто критикуют - он учится осуждать.
• * *Если ребенку часто демонстрируют враждебность - он учится драться.
• * *Если ребенка часто высмеивают - он учится быть робким.
• * *Если ребенка часто позорят - он учится чувствовать себя виноватым.
• * *Если к ребенку часто бывают снисходительны - он учится быть терпеливым.
• * *Если ребенка часто подбадривают - он учится уверенности в себе.
• * *Если ребенка часто хвалят - он учится оценивать.
• * *Если с ребенком обычно честны - он учится справедливости.
• * *Если ребенок живет с чувством безопасности - он учится верить.
• * *Если ребенка часто одобряют - он учится хорошо к себе относиться.
• * * Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя нужным - он учится находить в этом мире любовь.
Таким образом, силу, чтобы отстоять свое право на счастье, каждый получает из родительской семьи... Или не получает.

Не соглашусь! Не знаю российской программы! У французов школьная программа очень плотная. У ребенка 9 лет занятия начинаются в 8.30 и заканчиваются в 16.45! Еще нужно приготовить домашние задания. На какие-то мероприятия в будние дни отваживаются самые стойкие,но успеваемость у них,как правило,хромает. остаются пару выходных. Их и можно использовать для развития таланта. И испоьзуют!ето как еще одно обучение!)) Дети загружены по полной. собираются поенять программу,зделать более щадящей,но как-то не особо торопятся!))

Конкуренция огромная..и ребенку уже сейчас нужно начинать учиться держать удар.

Только если ему это нужно. Человек должен быть счастливым. А для этого он должен прожить СВОЮ жизнь. Не ту, которую ему навязали, а именно СВОЮ, соответствующую его характеру, темпераменту, потребностям.
Некоторым людям чужда всякая конкурентная среда.

Никто с етим не спорит!Но жить нужно достойно! Для етого нужны средства..и заработать их нужно тоже достойно,чему и способствует достойное образование.реалии жизни . Япония не была бы Японией,если бы не жесткая дисциплина с детства.

Если ребенка часто позорят - он учится чувствовать себя виноватым.
• * *Если к ребенку часто бывают снисходительны - он учится быть терпеливым.
• * *Если ребенка часто подбадривают - он учится уверенности в себе.

а Вы считаете, что этому учить не стоит?

Семья - это ячейка общества, здесь *воспроизводятся те отношения, которые по идее должны помогать *выжить в обществе. Жесткая дисциплина это не тоже самое, что и жестокая. Беда в дургом, сейчас много гиперактивных детей, они 5 минут не могу усидеть на месте о сосредоточиться нп чем-то.. Если такого ребенка не учить "наступать на горло собственной песни" он в жизни будет способен только к импульсивным действиям, никакой приличной профессии *(где требуется сосредоточение и длитаельная активная работа) ему не получить. Прямая дорога на шею родителям, а потом на шею государства или в люмпены

Мы все это проходили уже в совдепчине, когда было стыдно проявлять свои чувства, в том числе родителям к детям. Лепили не Мужчин и женщин, а нечто среднее "Оно".
Придерживаюсь мнения, что детей лучше ПЕРЕлюбить, чем НЕДОлюбить.
Недолюбленный в детстве ребенок - не приспособленный ко взрослой жизни человек.
И образовывать ребенка в соответствии с его интересами. А не в противовес им. Воспринимать ребенка нужно таким, какой он есть, а не таким, каким вам хочется его видеть. Не выражать через ребенка свои амбиции. Иначе он будет жить НЕ СВОЮ жизнь!
Гиперактивный ребенок, Георгий - это неврология, истоки которой лежат в семье. Без любви и признания ребенка как самостоятельной личности со своими взглядами, желаниями *стремлениями - ребенок не может стать полноценной и гармоничной личностью.

В любом случае всегда интересно послушать другие точки зрения, в том числе и прямо противоположные ):-) (Y)

"Балуйте своих детей, балуйте. Вы ведь не знаете, что их ждет впереди." В.Набоков