Кроме того, существовала довольно уродливая система, когда работа школы оценивалась по проценту выданных аттестатов, медалистов и т.д. А так как экзамены принимали сами учителя этой школы, не было никакой независимой оценки, это тоже приводило к довольно уродливым явлениям: ложным медалистам, завышенным оценкам, практически на выпускных экзаменах не ставились 2. Так что проблем было предостаточно, можно еше приводить..

__________________
Евгения пантофель