А сбоку (справа) у сообщения сразу появился крестик? Или крутилось такое "колесико"? У меня такое бывает, если не отслежу, что уже крестик появился, а не колесико, - после обновления все написанное исчезает.(dt)

Ох, не обратила внимания. Знаю только, что потом зашла в тему и видела свой пост. Но вскоре сайт закрылся на технические работы. Не страшно, коротенько я восполню, может быть, и сегодня. Но такой "песни" уже не получится, нужно вдохновение...

Аллочка! Спасибо. Вы всегда очень внимательны ко всем участникам группы!(F) (F) (F)

это не совсем по теме, но тоже интересно, про образование в США. рекомендую книгу Классная Америка
Год выпуска: 2008 Автор: Айрат Димиев Издательство: "Парадигма"; Казань; ISBN: 978-5-85247-202-1 Формат: FB2, DOC/RTF, TXT Качество: eBook (изначально компьютерное)
автор знает и нашу, и американскую школу изнутри. Семилетний опыт работы учителем химии в штате Техас позволяет Айрату Димиеву сравнивать российскую и американскую систему образования.Рекомендую всем, кого волнуют проблемы образования, кто собирается отправить ребёнка учиться в США.
19:37

Мне самой в это как-то слабо верится. но...На днях Федеральное министерство образования обнародовало шокирующие цифры: 7,5 миллионов немцев не умеют читать и писать! Большинство из них – "функционально" неграмотны. Это значит, что они могут худо-бедно разобрать несколько строк, но вот с заполнением анкеты им уже не справиться. 2,3 миллиона человек относятся к так называемым "первичным" безграмотным – они едва ли выведут самостоятельно даже одно слово. При этом речь идет о возрастной категории 18-64 года, то есть малыши, штудирующие немецкие буквари, в это число не входят.
Еще несколько лет назад число безграмотных немцев было почти вдвое меньше и приравнивалось к 4 миллионам. 13,3 миллиона человек малограмотны: они научились, пусть и с ошибками, читать и писать, но процесс дается им с таким трудом, что они стараются его попросту избегать. Исследование, проведенное университетом Гамбурга, показало, что невежд среди мужчин (60,3 процентов) больше, чем среди женщин (39,7 процентов).
Получается, что 14 процентов работающего населения Германии вообще не обучено грамоте. Эксперты и политологи говорят о "катастрофе образования" в стране. "Безграмотность в Германии достигла такого масштаба, что речь уже не идет об одной нише на рынке труда", – заявила министр образования Аннетте Шаван (Annette Schavan).
Теперь федеральные земли, предприятия, профсоюзы и вечерние школы разрабатывают совместный образовательный пакет, на который министерство образования выделило 20 миллионов евро. Его задача – адаптация неграмотных к нормальной жизни. В повседневной жизни эти люди не могут купить билет на метро в автомате, вынуждены запоминать нужные адреса на память. А просить окружающих о помощи им просто неудобно. Из-за страха и стыда многие из них становятся аутсайдерами: ведь признаться в своей неграмотности – все равно, что рассказать, что инфицирован заразной болезнью, уверяет Андреас Бринкман (Andreas Brinkmann), представитель Федерального союза по ликвидации неграмотности и базового образования.
Причин высокого уровня безграмотности в Германии много. Реже всего таковыми являются те или иные заболевания – например, нарушения слуха или зрения. "Часто в родительском доме слишком мало читают, а в школе детям не уделяют достаточно внимания", – объясняет Бринкман. Союз призывает социальных педагогов применять индивидуальные методики в работе с отстающими школьниками, иначе ряды безграмотных жителей Германии будут пополняться и дальше.

Да, Алла (и другие, конечно тоже), у мены тоже именно такое чувство появилось сразу после прочтения. Но потом перечитала, подумала, другое на ум пришло. На МОЙ взгляд, там чутъ-ли не всё - спорно. Цифры - не сходятся, выводы - абсурдны. И *частенько сами себе противоречат. Заказная статъя. Надо смотреть: кому это надо, зачем появилась и т.п. Вопросы (мои), естественно, риторические и без пояснения/доказателъств ничего не стоят. Сейчас занята другим, чутъ позже попробую высказатъ своё мнение.

__________________
Преогромное спасибо всем за поздравления!

Я могу одно сказать, у моих детей в начальной школе была методика - Lesen durch Schreiben. И если старшего я все-таки убедила в том, что писать надо сразу правильно, то младшего нет.
Сама идея методики в корне неверная, потому что учиться писать как слышишь, чтобы потом несколько лет переучиваться писать правильно - бессмысленно.
А то, что статья *заказная. В принципе все статьи кем-то заказаны - редактором ли, сердцем ли журналиста, оплатившим заказчиком...

__________________
«Господи, Ты сотворил нас для Себя и сердце наше неспокойно, пока не успокоится в Тебе». Блаженный Августин

Под понятием заказная я имела в виду, специальная, с целью чего-то добиться, потом на неё опираясь. Вот тут я вижу так: мин.образования кричит (!!!), какие все неграмотные, как много таких. Значит, дайте денег побольше из бюджета.
Может, они и правы. Но тогда у меня возникает закономерный вопрос: "А что же вы делали раньше, как страну/людей довели до такого состояния?".

__________________
Преогромное спасибо всем за поздравления!

К сожалению, исторически доказано, что как только страна "забывает" о школах и школы начинают терять свой уровень, то это свидетельство серьезного кризиса, потому что уже лет 10 как школы выпускают "никого".
Кризис немецкого образования начался не вчера, и еще в начале 90х годов, когда страна оказалась не готова к тому, что не чисто национальная страна, а уже давно многонациональная.
Если нас учили, после довольно-таки многолетнего въезда наших в Германию, учителя, которым мы говорили, что нам нужна особая методика, мы не можем учить немецкий как немцы, говорившие с младенчества и выросшие в немецком окружении, учившиеся на немецком, и они при это удивлялись. Я понимаю, что это частный случай, но и он говорит о том, что многое было не продумано, из-за чего Германия потеряла многих людей в буквальном смысле.

__________________
«Господи, Ты сотворил нас для Себя и сердце наше неспокойно, пока не успокоится в Тебе». Блаженный Августин

Пройдусъ по статье.
1. ...обнародовало шокирующие цифры:... Вопрос: откуда цифры взяли?
2. ...7,5 ...не умеют..., тут же поясняют, кто эти 7,5 млн. Вопрос: когда и как можно сосчитатъ заполняющих анкеты. Какие анкеты , какие *худо-бедно прочитанные несколько строк?
3. Тут же добавляют ...2,3 ...едва ли *одно слово. 18-64 года,... Вопрос: кто же тогда остальные 7,5 млн. минус 2,3 млн. = 5,3 млн.?
4. ...Еще несколько лет назад число безграмотных немцев было почти вдвое меньше и приравнивалось к 4 миллионам... Вопрос: откуда взялисъ новые? Знающие вдруг забыли/отупели? С неба свалились (приехали чужие)?
5. ...13,3 миллиона человек малограмотны: они научились, пусть и с ошибками, читать и писать, но процесс дается им с таким трудом, что они стараются его попросту избегать... Вопрос: надеюсъ, эти - часть уже вышеуказанных, а не ещё дополнительно. А с ошибками какими, кто сидел рядом и считал/экзаменовал? Особенно, если стараются избегать. Хотела бы я знать: откуда уверенность в чьих-то намерениях, если их не осуществили? Или уже экстрасенсами заделалисъ? И мы все под тотальным чтением кем-то наших мыслей?
6. ...невежд среди мужчин (60,3 процентов) больше, чем среди женщин (39,7 процентов). Вопрос: испытуемых было поровну, одного возраста, социального положения и т.д.? Никого не забыли, всех жителей Гамбурга охватили? С какой стати итоги такого города повсеместно приравниватъ? В провинции, хуторах, мал.деревнях такой же контингент жителей?

__________________
Преогромное спасибо всем за поздравления!