Ну видишь-жиувт и здравствуют. Уже *какой сезон....то ли девятый,то ли десятый....
Люба была в первом.

ну а то, что "русские" устыпили места кассирш местным, вполне естественно. *Хорошая советская образовательная база.

Согласна,что общеобразоваетльная база советская если не самая лучшая.то одна из.
И это уже давно признали здесь.
Помню,как одноклассники моей сестры поражались ее знанию математики ,при полном отсутствии знания языка на то время ...(ch)
Хотя-мне нравится,что здесь можно выбрать себе уровень изучения той же математики. Мне,например,Как гуманитарю,хватит и трех единиц,и не 4 и 5 .

Т.е.-есть в этом положительные моменты. Но в целом-в Союзе общеобразовательный уровень был выше .
Чего,как я поняла из общения со своими друзьями из постсоветского пространства,нельзя сказать о нынешнем .

так про нынешний уровень российского образования *никто и не говорит. У нас в Беларуси, он во многом остался прежним, про россию не знаю. *У моей тетки, *лет семь назад ,внук *приезжал из Израиля в Минск и жил у нее больше года. Она его устроила в минскую школу. Ему было трудно учиться. Он говорил, что наша школьная программа сложнее и опережает программу израильских школ на год, два. Но он парень умный и быстро освоился. *Говорил потом, по возвращении в Израиль, по основным предметам он уже многое знал двно, что в израильской школе ему только начали преподавать.
* * * * Я когда начал писать в этой теме мне было непонятное отрицание очевидных вещей, что не все, на 100% было дерьмом в прошлой жизни.

Ну не все,конечно...но многое :-D
Образование -и уровень,и то.что бесплатное,это безусловно поожительные моменты. Хотя,сегодня мне кажется,что если бы мы в то время должны были платить за свое ВО,то и относились бы к учебе более ответственно.
А так-и пофилонить не отказывались )

Со слов российских чиновников от образования. в настоящее время принята т н американская модель. а именно - свободный выбор профильных предметов , бакалавриат , *магистратура. ЕГ и т д . не будучи специалистам в этой области . тем не менее позволю себе собственное не компетентное суждение.....( в политике. медицине и педагогике разбираются все :-D ) Система плохая, эту точку зрения разделяют и мои родственники - *израильские педагоги , прежде работающие учителями в России.... Они так же не в восторге от израильской школы . Владикавказ, как любая другая окраина , конечно особняком , с отставанием на 5 - 7 лет.....(Но. *это уже совсем другая история).

Он говорил, что наша школьная программа сложнее и опережает программу израильских школ на год, два
---------------------------------------------------------
Это по тому что в Израиле 12 лет обучения до аттестата зрелости, и программа более растянута. В Беларусии если не ошибаюсь 11 классов.
Я закончила в Вильнюсе 7 классов, (там была дестилетка) когда приехала в Израиль сразу пошла в 9 класс.
В Германии аттестат зрелости получают после 13 лет обучения.

Мне,с одной стороны,нравится узкая специализация,с другой-нет.
Еще мне не нравится дурацкий психометри,также взятый от Америки (в которой ,кстати,уже его нет).
ИМХО-должен быть вступительный экзамен.

Когда. я начинал учиться в мед. институте. мне тоже казалось, что много лишнего....Ну. например, зачем мне высшая математика? Однако. жизнь распорядилась та, что потребовалось и это..... только изучать многие предметы, которые казались лишними пришлось уже по ночам и без помощи педагогов..... Ну. откуда учащийся 6 - го класса знает, что ему пригодится. а что нет? *Я против многих аспектов " специализированного образование..... Это, *конечно , не означает, что будущим *врачам необходима история партии.... А. вот история медицины, нужна..... только понимаешь это слишком поздно.....

Вот как рассказывал всю историю взаимоотношений израильтян и " русских" мои приятель, приехавший в Израиль в 1991 году. Он вообще мастак поговорить и подвести идеологический фундамент под любое событие. *Итак, по его словам, большая алия 90-х. Израильтяне ждут *беженцев из *СССРа, Ждут бедных, забитых, угнетенных советским режимом и умирающих от голодной смерти. Они готовы помочь, обогреть, дать свое одеяло укрыться и свою ложку, чтобы накормить. а приезжают советские евреи с *огромными багажами, увешанные золотом и в шубах. Хозяин берет на работу *специалиста и опекает его, жалеет и сочуствует. И вдруг этот " униженный и оскорбленный" приезжает на работу на новой дорогой машине. А у хозяина еще старая и убитая. у него шок гуманитарный. *повторю, это не мои впечатления, а приятельские.

Вот только что в передаче "Особое мнение" Борщевский сказал, что в СССР 52 Вуза готовили юристов, сейчас только в России 1500 Вузов готовят юристов. Уровень подготовки везде, кроме 4 Вузов -ниже плинтуса (по его словам).

Кстати, поговаривают об отмене психометрии, как не вполне объективного "измерения" *оценки знаний. А разве введённый в России ЕГЭ-не аналог нашей психометрии?

Дело в том, что по замыслу * ЕГ, хотя и не бесспорная, но безусловно , демократичная и * объективная оценка знаний , превращенная в свою противоположность, *именно, коррупционными поползновениями.... *отмена ЕГ, уже ничего не даст, экзамены, собеседования, также *станут товаром, в стране, *где заведующей кафедры теоретической физики, зарабатывает на порядок ниже хозяина "подержанного"такси. Бороться нужно не с ЕГ , а с коррупцией и унизительным положением в которое поставлена высшая школа..... И виноват в этом не рынок , а трусливая позиция руководства страны, не способного решиться на давно уже вынужденный шаг *- ликвидацию социализма в высшей школе.....

. Это, *конечно , не означает, что будущим *врачам необходима история партии..
А будущему инженеру -научный коммунизм (fr)

Кстати, поговаривают об отмене психометрии, как не вполне объективного "измерения" *оценки знаний.
Давно пора. Кроме как *крепкость седалища,ничего этот психометри не показывает.

Поскольку трое моих детей школу здесь прошли(правда,сын с -15 лет,до того -в Туле),хотя младшая *сейчас в последнем,12 классе тихона,то как-то судить о местном образовании могу.
Учителя,конечно,отличаются.С возрастом понимаешь,что советские учителя(точнее,учительницы) были ,вообще-то,подвижниками.Не жалели ни сил,ни времени.Дополнительные занятия?Только заикнись.Всегда были готовы. Ни о какой оплате и речь не шла.У меня,скажем,наиболее важные - физичка и математичка -были на высшем уровне.Математичка,Елена Ароновна Флейшер,в конце урока для желающих писала на доске ряд пяти-шестизначных чисел,чтобы в темпе сложили в уме.Этот тренинг очень-очень пригодился в жизни,понятно,что это вне программы. Но я потом точно так же тренировал детей.

Авива совершенно правильно сказала,что местная 12-летняя программа растянута во времени по сравнению с советской(о постсоветской мы судить не можем),но местные учителя не склонны настойчиво впихивать в головы детишкам кладезь знаний....Отбарабанила свое - и привет. Не понял?Приходи,заплати,разъясню частным образом.Вот и платим...
Слава Б-гу,есть чем....
Средняя моя дочь все 13 лет училась в религиозной школе-это был наш выбор.Почему 13? Школа (тихон) с уклоном -она вышла с дипломом младшей медсестры.Потом продолжила учебу в мединституте.После армии,хотя могла бы и не служить после религ. школы. Сама захотела.О религ. школе ни разу не пожалели - в Нетании "Бар-Илан" и тихон Шапира (это в честь другого ШапирА,я не при чем)- на вполне приличном уровне,и воспитание там другое,лучше.

Младшая в хативе поступила в класс "Мофет".Это классы с гораздо более серьезным изучением математики,физики и английского.Отбор туда-конкурсный,экзамены непростые.
Систему "Мофет" привезли сюда наши ,с боем внедрили.Щаранский (канувший в неизвестность) помогал пропихивать.Занимается,бедняжка,не разгибаясь.У нас в школе такой нагрузки не было.Вообще,здесь до 10 класса детей не перегружают.И вдруг в тихоне - резкий скачок.Не все выдерживают.

В целом,без частных уроков мало кто получает аттестат.А перед вузом практически все идут на подготовительные курсы- за 2-3 года в армии многое забывается.Местная специфика. Если мы становились инженерами в 22-23 года,то здесь первую степень получают в лучшем случае в 27 лет,из-за армии.

Володь ,в школе ,где я училась ,далеко не все учителя сильно напрягались...родители брали мне репетиторов...здесь тоже математику и английский без преподавателей на 4-5 яхидот вытянуть сложно...

Иннуль, ты же москвичка.У вас ,понятно,репетиторы были приняты,как и в Питере.
В нашей бесхитростной провинции учителя (при копеечных зарплатах) стеснялись деньги брать. За "спасибо" трудились.

В школе сына и сегодня есть учителя,готовы заниматься с детьми во внеурочное время. Разумеется,из наших (ch)

подвижники и у нас сейчас вывелись. Точно, как описал Владимир. Отбарабанят, а потом сами же и занимаются репетиторством

учИтеля могут лишить лицензии,если он репетиторствует своего же ученика.поэтому в израиле передают друг другу своих учеников.

а разве зависит от страны проживания?...есть Учителя....с большой буквы...а есть просто...преподаватели

У моей тетки, *лет семь назад ,внук *приезжал из Израиля в Минск и жил у нее больше года. Она его устроила в минскую школу. Ему было трудно учиться. Он говорил, что наша школьная программа сложнее и опережает программу израильских школ на год, два. Но он парень умный и быстро освоился. (E) Когда приезжают из России, им тоже первое время трудно учиться.Программы разные.Математика в начальной и средней школе в Израиле легче,но с 10-го *по 12 класс- гораздо сложнее чем в российских школах. Здесь есть уровни-з-4-5 единиц.

У нас тоже формально запрещено своих репетиторствовать. но некоторые игнорируют запрет, а в общем да, передают своим. Объмениваются.

Не все так страшно - у нас есть полно детей,которые получили багрут и закончили универы без всяких репетиторов -мои племянники так все учились - а приехали в страну в школьном возрасте и языка у них не было.А позже- в школе у сына - перед экзаменами создавали типа факультатитов,чтобы дети могли подтянуться -где-то дней 10 -все повтряли,вспоминали.А кому нечего было вспомнить - приходилось усиленно заниматься.

Очень хорошее название темы..... Как показало бурное обсуждение, этот стереотип, не имеет никакого *( или имеет очень маленькое) сходство с реальностью.

В массовом сознании *русских израильтян...есть тоже стереотип восприятия ребят из северной африки,например...Так что мы квиты..

Юра! *они может и первобытны(не все) *.., но *есть и *хорошие в них зерна.. вот мои соседи тунизайцы...очень гостеприимные ребята..,накормят,уложат,помогут *.хотя *семья 10 человек...Я вот не такая..

Экие знатоки наших сефардов живут в полесских болотах!
Эрудиция изо всех щелей прет.
Только наши марокканцы куда цивильней,чем недоотесанные бульбаши из Беловежской Пущи.

Так ведь из европы виднее. Это ж не из какой то *жопы смотреть, типа Тулы, где * никакой нормальный чел не уживется. Не зря там евреи никогда не жили.

Да, Юр, вот такие мы варвары(и сефарды в том числе), *что у нас даже смертной казни нет.(ch) * А у вас там многие " цивильные" белорусы аплодировали Лукашенко, казнившему *без суда и следствия "террористов"?!!!:-$

Это Белорусь - Европа??!! Гы-ы-ы....:-D
Тоже мне критерий -география....
Аналог - далеко не факт,что еврейская фамилия - признак интеллектуала. Такие придурки,бывает,здесь болтаются....образец отстоя.

Ань Ты к ним не примазывайся. Достаточно евреев из Тулы. У них с африканцами много общего. И те и те дикари.

Анют,есть тут у некоторых счастье,что дикари из Тулы не сунули под нос чисто тульские штучки: изобретения Макарова,Токарева,Марголина,Стечкина....
Впрочем,вполне могут и просто в рыло заехать.
А то ведь хорошо геройствовать- за тридевять земель гавкать ,тараканьими усиками шевелить и хилыми ручонками размахивать.
Видно птицу по помету,а добра молодца - по соплям.

Господа, опять? и снова. прекращайте пререкания, иначе арестую до утра. Будете сидеть один в свазиленде, а другой на минском море. Отдыхать.

типичный комплекс наполеона, намекать на расправу то по тырнету, особенно будучи ростом *по пояс оппоненту.:-D :-D :-D