Рижский писатель и кинодраматург Михаил Дымов предложил учащимся
русскоязычных рижских школ в возрасте от 6 до 10 лет написать
Всевышнему, задать ему самые насущные вопросы, попросить о самом
главном.
*Может ли хватить детства на всю жизнь?
*Марк, 1 кл.
*Люди так страдают на земле, неужели в твоем аду еще хуже?
*Радик, 4 кл.
*Цветы у тебя получились лучше, чем человек.
*Галя, 4 кл.
*Зачем ты создал этот мир, ты что, не понял, что будет такая
*заморочка?
*Марина, 4 кл.
*Почему нищие просят милостыню около церкви -- чтоб ты отмечал, кто
*дает?
*Ира, 2 кл.
*Сделай так, чтоб во второй жизни я родилась во Франции мальчиком.
*Кира, 4 кл.
*Я с ней два года ходил в садик, целых полгода учился в первом
*классе, и вот однажды она мне заявила: <<мы с тобой разные человеки>>.
*ты представляешь, я хуже,чем умер.
*Аркадий, 2 кл.
*Почему звери раньше говорили, а сейчас не умеют? Ну, вспомни, даже
*Змей беседовал с Евой.
*Ева, 3 кл.
*А нельзя не рождаться?
*Света, 2 кл.
*Почему, когда любишь, всё нравится, даже яичница?
*Степа, 2 кл.
*Почему Ты сотворил мир таким, что когда мама порвет колготки, она
*плачет?
*Вита, 2 кл.
*Дорогой Бог, прошу Тебя, сделай так, чтоб,начиная от бабушки и
*кончая слонами, все были счастливы, сыты и обуты.
*Тоня, 2 кл.
*Если Ты найдешь мою варежку, прошу вернуть. Только честно.
*Аня, 3 кл.
*На родительском собрании учительница говорила про меня так много
*хорошего, будто я умер.
*Олаф, 3 кл.
*Вчера в школе объявили, что Ты есть.Здравствуй.
*Леня, 3 кл.
*Знаешь, хоть мне кажется, что души у меня нет, но иногда она
*все-таки побаливает.
*Роман, 2 кл.
*Я еще маленькая, учусь в третьем классе, грехов пока нет, но
*собираются.
*Ева, 3 кл.
*Сколько раз я буду ошибаться в любви? Три раза уже есть.
*Юра, 2 кл.
*Мама сказала, что я во сне плакал. Ты не помнишь, о чем мы с Тобой
*говорили?
*Игорь, 3 кл.
*В разных книгах Тебя описывают по-разному. Где бы достать Твою
*фотокарточку. Хоть допотопную?
*Рая, 3 кл.
*Хотелось бы знать заранее, что у Тебя намечено: еще одно наводнение
*или Земля сгорит огненным пламенем?
*Кирилл, 4 кл.
*Ну, а теперь Ты бы создал во второй раз человека?

Если это действительно высказывания детей - * *!!!!!!! * *куды мы катимся !!!!!!!

Я помню моей Ольге 8 летней рассказывала об ангелах *Что мол почти у каждого человека есть ангел-хранитель и он находится слева чуть сзади...Мы в метро в этот момент ехали, вдруг зашел мужчина и сел слева от Ольги(dt) *Долго она ревела...он мне ангела раздавил и т.д.:-O *Пришлось сказать, что мол у него крылышки, он отлетел;-) *Так она страдала потом, мол бедный ангел , это ему приходится все время слева сзади порхать.....так утомительно

В свете последних событий, затронутых Дэном, было бы не лишним совершить небольшой экскурс в историю

Борьба за права женщин, в соответствии с известным лозунгом о спасении утопающих, осуществляется в первую очередь ими самими - женщинами.
В древности их звали - амазонками, в наше время обычно называют феминистками, но изредка наряду с ними упоминаются также и суфражистки. Кто такие последние и чем отличаются от первых?

Вообще говоря, исторически первым был суфражизм, а феминизм - это его логическое продолжение. Началось всё с того, что во второй половине XIX века в развитых европейских странах *женщины, принадлежащие в основном к среднему классу, то есть большей частью - жёны рабочих, стали выражать недовольство своей жизнью и социальной политикой. Однако поскольку законодательно участие женщин в общественной жизни сильно ограничивалось отсутствием права участвовать в выборах, то первым из всех гражданских прав, которых они были лишены, было решено вернуть именно его.(dt)

Отсюда и наше слово: французское suffragette происходит от suffrage - «избирательное право» и происходит от латинского suffragium - «поддержка, голосование в поддержку» * . (Любителям Википедии хочу сказать, что вариант суфражетка, предлагаемый этой энциклопедией в качестве альтернативы суфражистке, не зафиксирован ни в одном русском словаре и не встречается в литературе.) За чайным столом Орехова, часто отирая платком красное, потное лицо, восхищалась деятельностью английских "суфражисток", восторженно рассказывала о своей встрече с Панкхерст, ее молча слушали Роза Грейман и Тося (М. Горький).

Основоположником этого движения была ЭММЕЛИН ПАНКХЕРСТ родившаяся в Манчестере(Англия) в 1858 году. Её муж был адвокатом и активно поддерживал движение(Y)
Движение суфражисток не воспринималось всерьёз, однако оно росло и крепло, а многие его активистки для привлечения к себе внимания шли на крайние меры: ругались и буянили в общественных местах, жгли почтовые ящики, били стекла у машин, приковывали себя цепями к решеткам министерств(hu) (v) и т.д. за что часто заключались под стражу.

В тюрьме они объявляли голодовку, чем привлекали к себе ещё больше общественного внимания . Приходилось их привлекать к насильственному приёму пищи. чему они отчаянно сопротивлялись
Тогда, измученные власти издали хитрый указ(tr) , по которому *голодающих и больных дамочек отправляли домой. Но как только они выздоравливали, их опять сажали в тюрьму

Здесь стоит рассказать о Эмили ДАВИДСОН (1872-1913):-(
Блестяще закончив школу Эмили поступила в Манчестерский Университет, что по тем временам было очень непросто для женщины, тем более для женщины *более чем *среднего сословия.
По окончании Университета, Эмили работала учительницей и принимала очень активное участие в WSPU . За что была заключена под стражу 7 раз....
Отчаявшись, видя что их попытки привлечь к себе внимание *остаются безрезультатны, Эмили решилась на очень рисковый шаг