На сайте "Скепсиса" я вел полимику по ЛНГ с историками, там подробно обсуждался вопрос о методике и т.п. К сожалению, форум там закрыли, так что не могу дать ссылку. А начинать новую полемику уже нет сил, честно говоря. Все равно историков ни чем не убедить)))

методика оценки без коннкретных эталонов тоже чистый субъективизмм. Как в спорте есть четко скорость, высота итд так же в нем есть 4.0 или 6.0 за фигурное катание. Так вот эти 4.0 или 6.0 тоже самое что гумилевская методика оценки пассионарности.

__________________
Маленького крепыша назвали Лаэль

методика оценки без коннкретных эталонов тоже чистый субъективизмм. Эталоны бывают разные: количественные (метры, градусы, мм рт.ст. и т.п.), качественные: ординальные они же порядковые, ранговые, бальные и т.п (бальная шкала отметок в школе по предметам или уровень успеваемости, уровень деградации личности в баллах, уровень пассионарности в баллах и т.п.), номинальные - шкала наименований или классификационная шкала *(цветовая шкала, классификация облаков, классификация растений, классификация психологических типов и т.п.). Есть там и про эталоны - внимательно прочитайте еще раз

есть мощные методы математической статистики и математики в целом, которые работают в количественных (метрических) шкалах, в ординальных шкалах, номинальных шкалах. Это методы параметрической и непараметрической статистик, теории четких и нечетких множеств, и мн.мн.мн. Есть много наук, где невозможно измерить точно (в метрической шкале), но можно измерить, оценить, провести идентификацию в более "грубых" (а в чем-то более мягких) шкалах. Но это не повод для игнорирования таких наук)))

Как в спорте есть четко скорость, высота итд так же в нем есть 4.0 или 6.0 за фигурное катание В том же спорте можно результат мерить в количественной шкале (за сколько секунд пробежал), а можно и в ординальный (кто первый, кто второй и т.д.). Например в беге можно мерить в обоих шкалах, благо, что метрическая легко преобразуется в ординальную. А вот например в тенисе - там секунды роли не играют. Там только 1,2, 3))) Отменить тенис за это?

для минимизации субъективизма используется статистический (массовый) подход - в данном случае с фигурным катанием - экспертный

а еще сложнее оценить уровень знаний школьников))) Так давайте отменим экзамены, что ли?

вся психология построена на качественных (ординальных и номинальных) шкалах. И ее отменить?

А если все это оставить, тогда и методику оценки пассионарности ЛНГ надо рассматривать серьезно по-существу

Я же не предлагал что то отменять!!!!я только о том что там где нет эталона (в оценке тех же облаков он есть так как есть с чем сравнить) там это личное/субъективное мнение оценщика. Да в фигурном катании это мнение экспертов, а в *оценке пассионарности - это мнение лично Гумилева. то есть он сам себе эксперт.

__________________
Маленького крепыша назвали Лаэль