«Полиглот. Выучим английский за 16 часов!»
Преподаватель - Дмитрий Петров - полиглот (в его активе более 30 языков), психолингвист, синхронный переводчик, автор методики интенсивного обучения иностранным языкам, автор книги "Магия Слова".
***********.youtube.com/watch?v=URNmaiQ6xc0

интересный кадр ... надо попробовать ... неужели *бесплатно:-$ ....это что за проект...молодцы

Это очередной миф по поводу изучения иностранных языков. язык дается только долблением, ежедневным, регулярным, общением в повседневной жизни с носителями этого языка. Других способов просто не существует.

__________________
Маленького крепыша назвали Лаэль

интересный кадр ... надо попробовать ... неужели *бесплатно ....это что за проект...молодцы На канале Культура идет вечером по 45 мин 4 дня в неделю (понедельник-четверг).
четрые передачи уже вышли - см. здесь
***********.youtube.com/watch?v=t0YEEgHy2lk
***********.youtube.com/watch?v=u-anFH_yQvs
***********.youtube.com/watch?v=_69DedA_HG0
***********.youtube.com/watch?v=QLFB2gUi87o
сегодня прошла 5-я
Нормально объясняет - даже мне с моим французским понятно)))

понятно, что других способо питания не существует, кроме питания, но важно как питаться и что есть. Как учить - вопрос важный

учат и учатся везде одинаково. Чудо методик не существует. долбить, долбить и еще раз долбить, вот одна единственная методика.

__________________
Маленького крепыша назвали Лаэль

всего предполагается 16 ключевых уроков, то есть 16 передач по 45 мин (академический час). Понятно, что это типа даст возможность только "сесть на велосипед, чтобы самостоятелдьно крутить педали дальше"

да ладно Женя...... интересно -- посмотри... мне *..как не совсем знающему.. это показалось- довольно интересным подходом *к обучению .... насколько этот метод приемлем *к детям.. другой вопрос

Самый интересный курс ускоренного изучения английского - 1 неделя - блы разработан покойным Милашевичем в ДВО Ран (Владивосток) еще при совке. Эффективно работал у аспирантов

принцип тот же - за неделю раскрыть основную архетиктонику *языка причем сразу, чтобы был виден "эскиз всего объекта", чтобы имелась возможность обозреть его весь. А потом, научив этим основам прописывать (изучать) детали долго и нудно совершенствуясь.