Качество немецких школ вполне приличное.Негатива много слышите, т.к. немцы не скрывают недостатков, они борятся с ними .

Точно не знаю, но уж никак не 10% "селектированного" населени, часть которого иностранцы. И те, кому не даются математика с физикой, могут развивать свои таланты в области химии, литературы, биологии и т.д. А вот способствуют ли немецкие государственные школы развитию существующих талантов или нет я и хочу выяснить. И намного ли лучше частные школы? Или качесто образования детей и мотивация к учебе тут тоже забота родителей?
Кроме того, в Германии много пишут о нехватке квалифицированных специалистов и о переизбытке малоквалифицированной рабочей силы. Для этого тоже должны быть свои причины.

Среди моих знакомых есть несколько семей, которые отправили своих детей в частные школы. Самое интересное, это или немцы, недовольные государственными школами и желающие своим детям чего-то лучшего, или русские семьи, недовольные слишком большим количеством инностранцев в школах по месту жительства.

Кроме того, в Германии много пишут о нехватке квалифицированных специалистов
----------------
Квалифицированные специалисты, это и есть инженеры, врачи космонавты?
И те, кому не даются математика с физикой, могут развивать свои таланты в области химии, литературы, биологии и т.д.
-------------
Угу.. типично совковый менталитет. Главно чтобы "бамажка" была, неважно какая..

__________________
Если стараться обходить все неприятности, то можно пройти мимо всех удовольствий!

Главное, чтобы человек чувствовал себя реализованным, а не прозябал на скучной и малооплачиваемой работе только потому, что никто не помог ему развить имеющиеся способности. Речь идет не о принуждении к образованию, а о развитии любви к нему.

Людмила, у нас на фирме уборщица работает. Новенькая. На днях поведала мне о том, что она с высшим образованием, банковский работник. Работала раньше в шпаркассе, теперь не может найти работу. От скуки устроилась уборщицей. :-D Вот что мне нравится в сильных людях - простота) Я, конечно, не хочу сказать, что не нужно создавать условий ребенку для получения высшего образования. Но у меня куча примеров из личных знакомств - дети учатся в обыкновенных школах и оочень хорошие перспективы имеют. Кто-то уже штудирует, кому-то ещё предстоит. Вы интеллигентная женщина и вполне сможете поддержать Вашего ребенка сами. И если отдадите его в обыкновенную школу, то не совершите ошибки.

__________________
Espen Lind - Pride

Речь идет не о принуждении к образованию, а о развитии любви к нему.
-----------------
Людмила, простите, но это просто красивые слова.

__________________
Если стараться обходить все неприятности, то можно пройти мимо всех удовольствий!

Почему же красивые слова? Мне родители сумели привить любовь к этому делу. Школу я просто ненавидела из-за тотальной дисциплины, когда шаг вправо, шаг влево приравнивается к побегу. А два высших образования получила затем с удовольствием. И охотно поучалась бы и дальше, но нужно иногда и поработать

Людмила всегда это была задача родителей что бы ребёнок успевал в школе.Если ребёнок не успевает то репетитора нанять а ждать что кто то именно с Вашим заниматься будет странно этого и в КЗ илиРоссии тоже нет.

__________________
фото не оценивать

Мне родители сумели привить любовь к этому делу.
----------------
А школы тут при чём? Тем более Grundschule..
Тяга к учёбе-это либо с рождения уже, либо приходит со временем(далеко не у многих, кстати..), когда ребёнок уже в состоянии осознать разницу между тяж. физ. трудом и умственным. Если ребёнок тянет на "каменщика", никто его тут в школе разубеждать в этом не станет(кроме его родителей, возможно..). Да и там, в Союзе, в основном, *не делали. Только с теми, у которых был потенциал, но лень преобладала.

__________________
Если стараться обходить все неприятности, то можно пройти мимо всех удовольствий!